Рекомендации по кибербезопасности и правила поведения в интернете

Безопасность в интернете — важная составляющая современного цифрового мира. Школа программирования Айтишка подготовила для вас основные рекомендации и правила поведения, которые помогут защитить ваши личные данные и безопасно пользоваться интернетом.

Основные принципы кибербезопасности

1. Используйте сложные пароли

• Создавайте уникальные пароли для каждого аккаунта.
• Используйте комбинацию букв, цифр и специальных символов.
• Регулярно меняйте пароли.

2. Включайте двухфакторную аутентификацию

• Там, где есть возможность, активируйте двухфакторную аутентификацию для дополнительной защиты.

3. Обновляйте программное обеспечение

• Устанавливайте последние обновления операционной системы и приложений.
• Обновления часто содержат исправления уязвимостей.

4. Будьте осторожны с личной информацией

• Не публикуйте в интернете свои личные данные, такие как адрес, телефон или паспортные данные.
• Не делитесь паролями и конфиденциальной информацией с незнакомцами.

Правила поведения в интернете

1. Не доверяйте незнакомым лицам

• Не общайтесь с людьми, которых не знаете лично.
• Не переходите по подозрительным ссылкам и не скачивайте файлы от неизвестных.

2. Соблюдайте этикет

• Ведите себя вежливо и уважительно в онлайн-общении.
• Не используйте оскорбительные выражения и не провоцируйте конфликт.

3. Не распространяйте ложную информацию

• Проверяйте источники перед тем, как делиться новостями.
• Не распространяйте слухи и фейковые новости.

4. Используйте надежные ресурсы

• Предпочитайте официальные сайты и проверенные платформы.
• Не вводите свои данные на сомнительных или незашищенных страницах.

Что делать при подозрительной активности

• Немедленно смените пароли.
• Сообщите об инциденте родителям или учителям.
• Не пытайтесь самостоятельно решать сложные ситуации, связанные с кибербезопасностью.

Итог

Безопасное поведение в интернете — это ответственность каждого. Следуя этим простым правилам, вы сможете защитить себя и своих близких от возможных угроз и сделать ваше пребывание в сети приятным и безопасным.

Будьте внимательны и безопасны в интернете!

Зачем ребёнку нужны программирование и что дают курсы программирования?

Зачем вашему ребенку программирование? Как «Айтишка» открывает двери в будущее уже сегодня.
В мире, где технологии пронизывают каждую aspect of our lives, умение говорить на языке компьютеров перестало быть уделом избранных. Это — новая грамотность. И если раньше учили читать и писать, то сегодня успешный человек должен учитать и «читать» код. Школа программирования для детей «Айтишка» — это не просто кружок, это инвестиция в будущее вашего ребенка, фундамент для его успешной карьеры и мощный инструмент для развития мышления, который пригодится уже завтра на школьной скамье.

Давайте разберемся, что же на самом деле дарят курсы программирования и как эти навыки многократно окупятся в будущем.

Программирование в «Айтишке» — это первый шаг по лестнице, ведущей от школьных уроков к реальным достижениям.

1. Профессия будущего: Не просто «айтишник», а создатель цифрового мира
Давайте смотреть правде в глаза: рынок труда меняется стремительно. Многие профессии исчезают, но на смену им приходят новые, и львиная их доля связана с IT.

Что дает «Айтишка» для профессионального будущего:

Ранний старт и осознанный выбор. Ребенок не в 11-м классе в панике решает, куда поступать. Он в 8, 10 или 12 лет пробует себя в разных направлениях: веб-разработка, создание игр, мобильные приложения, Data Science. Это помогает понять, нравится ли ему это вообще, и выбрать узкую специализацию осознанно, став к моменту поступления в вуз уже на голову выше сверстников.

Портфолио вместо диплома. В IT ценят не «корочки», а реальные навыки и проекты. Выпускаясь из «Айтишки», ребенок уносит с собой не только знания, но и готовые работы: свой первый сайт, игру или приложение. Это — его первое портфолио, которое можно показать будущему работодателю или приемной комиссии.

Развитие «гибких» навыков (Soft Skills). Программирование — это не только код. Это:

Проектное мышление: Любая программа — это проект. Ребенок учится разбивать большую сложную задачу (создать игру) на маленькие и понятные шаги (нарисовать персонажа, запрограммировать прыжок, добавить счет).

Критическое мышление и дебаггинг: Ошибки в коде — это не провал, а часть процесса. Поиск и исправление багов учат анализировать, искать причинно-следственные связи и не сдаваться перед трудностями.

Командная работа: Многие проекты в «Айтишке» создаются в команде, как в реальной IT-компании. Дети учатся распределять роли, доносить свои идеи и работать на общий результат.

Совместная работа над проектом в «Айтишке» учит командному взаимодействию — ключевому навыку в современной IT-индустрии.

2. Учеба: Компьютер из игрушки превращается в мощный инструмент для познания
Часто родители переживают, что ребенок слишком много времени проводит за компьютером. Курсы программирования кардинально меняют ситуацию: ПК из развлекательного гаджета превращается в рабочий инструмент, станок для творчества и генератор знаний.

Как курсы программирования помогает в школьных и университетских заданиях:

Автоматизация рутины. Зачем часами решать 20 однотипных примеров по математике, если можно написать простой скрипт на Python, который сделает это за 2 секунды? Ребенок, знающий азы программирования, начинает видеть возможности оптимизации там, где другие видят только скучную обязаловку.

Визуализация сложных concepts. Сложно представить физический процесс или геометрическую фигуру? Можно создать ее 3D-модель или симуляцию. Написание программы для расчета траектории полета мяча или моделирования химической реакции делает абстрактные формулы осязаемыми и понятными.

Создание презентаций и проектов. Вместо стандартных слайдов PowerPoint можно создать интерактивный веб-сайт для своего школьного проекта, разработать небольшую игру по мотивам исторического сражения или написать программу для анализа литературного текста. Такие работы гарантированно выделятся на фоне остальных и покажут глубокое понимание темы.

Развитие логики и структурного мышления. Программирование учит выстраивать мысли в четкой последовательности, строить алгоритмы. Это напрямую улучшает успеваемость по точным наукам: математике, физике, информатике, а также помогает структурировать мысли при написании сочинений и эссе.

Навыки, полученные в «Айтишке», работают не изолированно, а пронизывают и усиливают понимание большинства школьных дисциплин.

3. Личностное развитие: Воспитание архитектора, а не пользователя
Самое главное, что дает «Айтишка», — это смена роли ребенка в цифровом мире. Он перестает быть пассивным потребителем контента (игры, соцсети, видео) и становится создателем, творцом, архитектором.

Уверенность в себе. Процесс создания чего-либо из ничего («I made this!») дает невероятный заряд уверенности. Ребенок видит результат своих усилий и понимает, что может управлять сложными системами.

Творчество и инновации. Код — это чистый лист. Можно создать все что угодно: от виртуального питомца до собственного мира. Это пространство для безграничного творчества, где развивается фантазия и способность к инновациям.

Ответственность и цифровая грамотность. Понимая, как создаются программы и сайты, ребенок начинает иначе смотреть на интернет. Он лучше распознает угрозы, понимает ценность личных данных, становится осознанным и ответственным цифровым гражданином.

Заключение

Курсы программирования в «Айтишке» — это гораздо больше, чем просто уроки кода. Это комплексная инвестиция:

В карьеру: Дает фору в 5-7 лет, реальные навыки и понимание будущей профессии.

В учебу: Превращает компьютер в интеллектуальный мультитул для решения учебных задач.

В личность: Развивает логику, креативность, проектное мышление и уверенность в своих силах.

Это возможность для вашего ребенка не просто идти в ногу со временем, а быть на шаг впереди, формируя цифровое будущее, а не просто потребляя его. Дайте ему этот шанс.

Подготовка к ЕГЭ по информатике 10 и 11 класс в Набережных Челнах

Подготовка к ОГЭ по информатике 8 и 9 класс в Набережных Челнах

Что такое ChatGPT ?

Российский студент за сутки написал диплом с помощью ChatGPT и защитил его. Как пишет российское издание «Коммерсант», выпускник Александр Жадан попросил нейросеть составить план диплома, а затем по нему же написать весь текст. Работа прошла антиплагиат, набрав 82% уникальности, и не смутила преподавателей. Студент защитился на «удовлетворительно». «Научный руководитель обращал внимание на то, что у меня присутствует несвязность в работе, что нужно дорабатывать русский язык, и я этим активно занимался в процессе,— поделился господин Жадан.— Я пробовал сделать это через чат-бот, но выходило немного не то. В итоге я больше сам редактировал, но также смотрел, что предлагает ChatGPT». По словам студента, работа заняла несколько дней, но суммарно 23 часа.

ChatGPT — искусственный интеллект, является продуктом компании OpenAI. Компания была основана в 2015 году в США с целью развития и исследования искусственного интеллекта с использованием нейронных сетей и других технологий машинного обучения, который способен генерировать тексты на различные темы. Основателями OpenAI являются известные предприниматели и инженеры, включая Илона Маска, Сэма Альтмана, Грега Брока и других.

Он был представлен в 2020 году и является одним из самых продвинутых и мощных языковых моделей в мире.

С момента своего создания OpenAI занимается разработкой и исследованием искусственного интеллекта, включая различные модели глубокого обучения, такие как GPT (Generative Pre-trained Transformer). ChatGPT является одной из моделей, основанных на технологии GPT и разработанных OpenAI.

В настоящее время OpenAI является некоммерческой организацией, однако в прошлом компания получала инвестиции от таких крупных технологических компаний, как Майкрософт, Amazon и PayPal. Она также работает с многими университетами и научными организациями по всему миру, чтобы совместно исследовать и разрабатывать новые модели и технологии в области искусственного интеллекта.

История создания ChatGPT началась с разработки более простой модели, GPT-1, которая была представлена в 2018 году. Эта модель была разработана для решения задач обработки естественного языка и способна генерировать тексты на основе предоставленной ей информации.

Однако GPT-1 имела свои ограничения, и OpenAI решила улучшить ее. В результате была создана модель GPT-2, которая была представлена в 2019 году. Она была гораздо более продвинутой, чем GPT-1, и могла генерировать тексты, которые были очень похожи на человеческие.

GPT-2 вызвала большой интерес в мире искусственного интеллекта и стала объектом многих исследований. Однако OpenAI решила не публиковать ее полностью из-за опасений, что она может быть использована для создания фейковых новостей или других вредоносных целей.

В 2020 году OpenAI представила модель ChatGPT, которая была еще более продвинутой, чем GPT-2. Она имела мощность 175 миллиардов параметров и способна была генерировать тексты на различные темы, включая новости, статьи, романы и т.д.

ChatGPT быстро стала популярной в мире искусственного интеллекта и стала использоваться в различных областях, включая маркетинг, рекламу, финансы, образование и т.д. Она может быть использована для создания контента, ответов на вопросы, генерации идей и т.д.

Уровни IT-шности в программировании: Junior, Middle, Senior, Team Lead

Сегодня, когда дело доходит до разработки игр, десктопных программ, веб-сайтов, мобильных устройств и приложений, в мире IT среди программистов имеются уровня квалификации разработчиков, такие же как в других сферах нашей повседневной жизни:
Уровни it-шности среди программистов:

1. младший (джун от англ. Junior)
2. средний (мидл от англ. Middle)
3. старший (сеньор от англ. Senior)
4. ведущий (главный программист от англ. Team Lead)

Но знаете ли вы, в чем разница между ними? Итак, давайте начнем с того, кто такие разработчики младшего, среднего и старшего уровней и чем они отличаются друг от друга. Уровень знаний разработчиков программного обеспечения подразделяется на четыре упомянутые степени программной инженерии, чтобы определить профессиональные возможности потенциального сотрудника – какую сферу ответственности он может взять на себя, насколько он квалифицирован и насколько способным он может быть в целом, когда дело доходит до стрессовой нагрузки и чрезвычайных рабочих ситуаций. Чёткое определение конкретной роли разработчика в должностной инструкции для заинтересованного специалиста имеет решающее значение.

1) Младший разработчик (Джун или Junior) обладает:

• Опытом до 1,5 лет
• Трудолюбие и старания к обучению
• Готовность к ненормированному графику
• Отличные базовые знания об информационных технологиях как с точки зрения программного, так и аппаратного обеспечения или пройти курс компьютерной грамотности
• Основы компьютерного программирования
• Способность научиться пользоваться инструментами.
• Знание по крайней мере одного языка программирования c++, c, java, python, php, mysql, nodejs, reactjs c со способностью писать базовый программный код

Какие задачи будет решать младший разработчик ?

• Уметь находить и исправлять мелкие, менее важные ошибки
• Работать с внутренними инструментами
• Работать над определенными функциями
• Необходима помощь в первоначальном планировании проекта
• Компетентный младший инженер-программист обычно является помощником, ориентированным на backend или frontend, в процессе развития навыков

Младший разработчик обычно в начале своего пути будет создавать код с ошибками, поэтому ему требуется больше времени на проверку своего кода, не осведомлён или не имеет опыта работы с лучшими практиками и новейшими технологическими концепциями, а в школе программирования для детей «Айтишка» помогут изучить и познакомят вас с самыми последними передовыми практиками программирования в мире!

2) Средний разработчик (middle — мидл) обладает:

• Опытом работы в среднем от двух до 5 лет
• Готов к обучению
• Имеет опыт работы в нескольких проектах
• Может работать в одиночку и в команде
• Могут самостоятельно настроить среду разработки
• Может быть наставником младших разработчиков команды
• Демонстрирует инициативу и способы решения различных задач

Какие задачи решает мидл разработчик ?

• Создаёт программы таким образом, чтобы другие люди могли легко управлять ими
• Код ревью, чтобы сделать его более эффективным
• Структурирование задания
• Составляет планы и графики тестирования
• Детальное изучение кода в программе
• Выполняет несколько задач для нескольких проектов
• Все еще может понадобиться поддержка наставника

Старший разработчик (Senior — сеньор) обладает:

• Имеет не менее от 5 до 8 лет опыта в программировании
• Готов к обучению и саморазвитию
• Экспериментирует и тестирует код, для получения результатов
• Возможность развивать и наставлять разработчиков джунов и мидлов
• Работа с проектами с помощью эффективного делегирования задач
• Обладает глубоким взглядом на развитие проекта и предлагает наилучшие способы развития с учетом конечной рыночной цели

Какие задачи решает старший разработчик ?

• Может выполнять полный рабочий процесс ‘разработка с нуля -> развертывание -> запуск проекта’
• Составляет технические спецификации и техническое задание проекта
• Определяет первоначальные риски при работе над крупными проектами
• Отвечает за наставничество младших и средних членов команды
• Проводите регулярные проверки кода для менее опытных коллег
• Может самостоятельно решать различные проблемы благодаря прошлому опыту
• Может решать сложные проблемы с помощью применения шаблонов проектирования
• Может управлять командой, выполняющих задачи от простого до среднего уровня

Ведущий разработчик (Team lead — тим лид) обладает:

• имеет опыт более 8 лет в программировании
• регулярно участвует в разработке программных продуктов
• понимание процесса построения и создания проектов
• Знания и опыт во всех аспектах разработки программного обеспечения: сбор требований, валидация и управление ими; архитектура/ дизайн; разработка кода; интеграция; и тестирование / контроль качества.

Какие задачи решает ведущий разработчик ?

• Создаёт и адаптирует шаблоны проектирования в проекте
• Решает вопрос правильного построения архитектуры проекта
• Доверяют решать проблемы без определенного подхода
• Доверяют генерировать идеи в проекте
• Создание и умения внедрять систему с нуля
• Полномасштабные архитекторы проектов, чьи навыки разработки программного обеспечения позволяют им работать как над бэкендом, так и над фронтендом

Основные различия между инженерами-программистами, разработчиками и программистами.

Между тем, теперь давайте рассмотрим основные различия между инженерами-программистами, разработчиками и программистами. Люди часто путаются, когда речь заходит о разнице между программистами, инженерами и разработчиками программного обеспечения.

Программист — это скорее техник, который выполняет поставленные задачи без особого участия в других аспектах проекта, плюс-минус. Проще говоря, программисты пишут программный код, и на этом их обязанности могут заканчиваться, можно научится создавать свой код на курсах программирования.
Разработчик программного обеспечения более разнообразен в профессиональном плане – помимо того, что он может писать и просматривать код, ему также поручено создавать техническую документацию, планировать тестирование и профессионально обобщать все циклы разработки.
Инженер — это, как правило, официально квалифицированный, углубленный эксперт со степенью, который не только умеет программировать, но и знает некоторые способы решения сложных проблем программирования и настройки тщательных стратегий разработки с учетом лучших практик.
Однако многие люди по-прежнему рассматривают эти три термина как равные.
Технические навыки, опыт и экспертные знания в программировании можно приобрести с течением времени, чем больше практикуетесь и выполняете заданий по написанию кода, вы будете расти вместе с увеличением сложности ваших проектов и наоборот, если не будете программировать код для усложняющихся проектов с каждым днём ваш процесс повышения квалификации возможно замедлится или же прекратиться.

Топ 10 языков программирования в 2023 году

Лидером в течении год является язык программирования Python который удерживает свои позиции с 2022 года. Python простой и доступный язык для программирования, на нём можно создать как простые, так и сложные проект с использованием библиотек.

В школе программирования Айтишка вы можете записаться на курс программирования Python , ведь его можно использовать при сдаче основного и единого государственного экзамена по информатике, он применяется в колледжах, институтах и вузах, где в каждом направлении он имеет свою нишу.

Также в топ 10 языков программирования которые изучают на курсах создания сайтов в Айтишке на седьмом месте Javascript, на восьмом SQL, на десятом месте PHP — которые широко используются в веб разработке и создании сайтов.

На двадцать четвёртом месте по популярности в мире расположился язык LUA используется он на курсе программирования Roblox

Программирование Roblox для детей в Набережных Челнах

Учимся программировать с помощью самой популярной платформы по созданию 3D игр в мире Роблокс, создавай свой код с помощью языка Lua. Записывайся на курс программирование Роблокс для детей.

Что вас ждёт на курсе Роблокс ?

1. ​Знакомство с 3D средой программирования Роблокс
2. Создание ландшафта и миров в Roblox
3. Создание и программирование анимации
4. Создание своих первых алгоритмов на языке Lua и  динамического исполнения ваших первых программ 
5. С помощью динамического и игрового подхода ребята будут видеть процесс вживую в Роблоксе

Полностью практический курс программирование Roblox для детей

​​1. Решаем интересные поставленные задачи

2. Развитие креативности и абстактного мышления

3. Строительство различных сооружений: миры, дома, ландшафты, аэропорты, магистрали, заводы

4. Применяя своё воображение представляя себя строителями, архитекторами, учёными и тем кем они мечтают быть, воплащая свои самые смелые идеи на курсе Роблокса только на практике

ТОП 5 востребованных IT специальностей в России

В 2021 году вузы подготовили более 42 тыс. IT-специалистов, на базе статистических данных Минобрнауки. В 2022 году намечается выдать дипломы уже почти 59 тыс. выпускников IT-направлений.

В топ-5 более нужных IT-специальностей в 2021 году вошли

1. «Информатика и вычислительная техника» (по этому направленности воспитание возымели 10,1 тыс. человек)
2. «Прикладная информатика» (8,7 тыс. человек)
3. «Информационные системы и технологии» (8,1 тыс. человек),
4. «Программная инженерия» (порядка 4 тыс. человек)
5. «Бизнес-информатика» (3,5 тыс. человек).

За последние годы численность выпускников IT-направлений немного снижалось, из-за того что, уменьшалось количество учащихся, которое в собственную очередь связано с демографическим моментом.

Россия увы отстаёт по численности IT-специалистов от Китая и Индии, которые наращивают темпы it направлений помогающие развивать цифровую экономику этих стран. В общем за пять лет наши вузы подготовили порядка двухсот двадцати тысяч IT-специалистов. Согласно статистике, около 78% из них будут работать по специальности. Однако если брать в среднем среди всех российских студентов свою специальность сохраняют почти 74% выпускников. Ввиду своей значимости IT-кадров для нашей экономики, продолжения ее развития it и hi tech технологий и производственного потенциала, привлекательность работы в сфере компьютерных технологий продолжит расти. 

Топ паролей в 2022 году

Для защиты аккаунтов в 2022 году слова password стали самыми популярными паролями,
которыми люди пользовались в 2022 году.
Об этом говорится в докладе компании – провайдера паролей «НордПасс», который проанализировал пароли по 30 странам.
Раньше самой популярным паролем были цифры 123456. Теперь он на втором месте.
На третьем месте в мире по популярности является пароль 123456789.